7（1 / 3）

7.

从战斗中的表现来看，泠自身的能力较强，战斗力突出，就是对自身忍术的控制力还有待提高——当然了，这有待于秋道家族自身对族人的培养，而且毕竟孩子还小嘛；桢的感知能力还是相当不错的，脑子也好使，可惜其他方面和泠比起来简直不值一提。但是，谁叫……倒也犯不上为难年纪更小的她。所以，在简单的讨论之后，现场的老师们一致同意，泠和桢双双通过了考核，可以毕业了。

“凛！！我毕业了！！我毕业了！！！”

桢紧紧抱住凛大叫道。

终于不是忍校学生了，终于可以当下忍了呢！！

泠倒没有桢这么高兴。对她来说，一开始的表现还称得上可圈可点，可惜的是，变身成肉弹战车之后，她的方向感就有些失控了。

可是，怎么可以在桢面前承认自己的失误呢？哼，如果再有下一次……一定要稳扎稳打，一定不能急于求成，一定不能……再次输掉了！！！

“如果再有下一次，我肯定能赢你的！！”

这种宣言在对战之后出现了太多次，以至于周围听到这句话的人都有些麻木了。

桢心情很好地并没有反驳，她转了转眼珠，笑眯眯地回了一句：

“很快就要分班了呢，说不定我们会被分在一组哦……到时候就麻烦你多多照顾咯~~~~~~”

泠正在为自己刚才那句话说得没什么气势而懊恼，她“哼”了一声，没多说什么便走远了。

等她转过身去，才放松自己撇了撇嘴——得了，父亲和叔叔面前夸下海口再次遇上桢一定要痛宰她的豪言看来又要搁置了呢……

桢冲着她的背影翻了个白眼。

忍校里一向男多女少，一般情况下一个班能分配到一个女孩子就已经不错了。她想跟泠分到一组，理论上很困难——更何况她并不想那样呢！！

恩，要是能跟凛一组就最好了。不是说身边有需要保护的人时，她就会变得强大起来吗？那么两个人在互相保护时，都会变得很强大的吧？？

通过了考核的同学们排好队，轮流到老师面前领取忍者护额。

木叶的忍者标记是一枚漩涡造型的树叶，桢很小的时候就在村里忍者们的护额上、建筑物上看到过这个标志。见得太多，也就没什么吸引力。所以当同学们全都踌躇满志地接过老师手中的护额时，桢其实是有些不以为然的。

对她来说，当上了忍者，就可以减轻凛的负担，就可以保护凛，这才是最重要的。

兴许还能让凛叫她一声“姐姐”呢。

……

……

……

期末考过后，下忍们就面临着分班了。这种时候，同学们在忍校当中的交情似乎就没多大作用了。按照老师们的分班标准，首先就是保证同学们的共同进步，那么天才忍者和吊车尾就会凑到一起展开一段或很多段可歌可泣的故事；然后呢，就是战斗力的分配，忍术互补型的学生们可以优先被分到一组；再次，焦点就集中到指导上忍的考量了，他们一般会优先选择自己想着重培养的学生，然后在此基础上按照小队实力平衡发展的原则选择其他学生。

所以桢实在不知道自己会被分配到什么样的小队当中去，更不知道未来的自家老师会是个什么德行。

桢、凛和带土坐在阶梯教室的中间位置，视野开阔。纵观全场，他们几乎能看到所有毕业生的模样。桢把眼镜摘了擦擦干净，然后重新戴上观察着同期的所有人。

恩……机会难得，这可应该算是人最全的时候了呢！！

秋道泠坐在教室第一排，手里拿了包薯片慢慢吃着。桢知道秋道家族的人几乎都是胖子，如此看来，他们胖是有原因的。就这么个吃法，谁会不胖啊？？？可他们胖也有胖的优势。桢暗暗想着，虽然那个什么“肉弹战车”滑稽得要命，可一般人确实抵挡不住啊。而且，那种忍术如果让她这种瘦瘦的人来施放的话，肯定一点威慑力也没有！

桢眯缝着眼睛，想象着自己像只乌龟一样把比现在粗壮不少的胳膊腿缩起来再满地乱滚的模样……额，画面太美啊……她不由自主地打了两个寒颤。

“阿桢，你冷吗？”

凛发现了桢的异样，关切地问道。

“没没没，一点也不冷。”

秋道泠身后是一头乱毛长得像猴子似的猿飞阿斯玛。桢记住他的原因是……他是三代火影大人的儿子。这家伙如坐针毡地待在座位上，时不时地回头看着什么。桢也同样顺着他视线的方向望过去——额，人太多，不知道他在看谁呢！

再后面……

这时正巧又有几个忍者进门，桢听见门响，回过头来看了一眼。

“那人是谁？”

桢指了指走在前头的一个陌生面孔。那孩子身穿和带土一样的带有宇智波家团扇图案的忍者服，背后背了一把小太刀，留了头短短的